Contenido · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

Lo segundo que el pide es.

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Manos a la obra con la encuesta

Se realizó una encuesta sobre los pasatiempos favoritos.

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Preparando nuestra encuesta

¿Qué te gustaría preguntarles a las niñas y a los niños sobre el tema de Asignaturas?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Observa la siguiente tabla donde colocarás los resultados de la medición.

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¿Quién mide?

Puedes darte cuenta de que los pasos más pequeños son los de la gallina, luego siguen los del cerdo y los más grandes son

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Visitantes misteriosos

Lee con atención esta notita sobre la mesa (lee la nota, mientras observas los objetos y las huellas).

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¡Juguemos a sumar!

Mira los siguientes ejemplos.

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Recolectando cifras

Muy cierto entonces sumando las entradas de los niños, más las 2 de los adultos, nos da $450 y ¿Cuáles son los precios de

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Geometría con la maestra Rosalba

Por lo tanto, en total son 6 aristas.

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Reconociendo huellas

Observa el siguiente video para que lo entiendas mejor.

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Fin de curso

Imagina los giros de la ruleta.

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Las manzanas de Mateo

Los huacales contienen 100 manzanas, entonces se usaron 4 las canastas contienen 10 piezas, por lo tanto, necesitaron 3 y

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¿Qué nos gusta más?

La maestra Lili llevo a su grupo un pictograma sobre los animales donde se muestran varios de ellos, les pidió que contaran

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Galletas de amaranto

El dado: Este dado lo puedes elaborar tú con material que tengas en casa.

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Clasificando cuerpos geométricos

cuerpos y los objetos, una de esas clasificaciones podría ser si tienen aristas y vértices.

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