Resultados para: «decir_1»
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Éstas tienen la misma forma cuadrada y medida, es decir, son congruentes.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Es decir, 54 % para águila y 46 % para sol.
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
“La investigación es un proceso de descubrimiento, es decir, que se divide en etapas para llegar a revelar una serie de datos
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· Ficha de clase
El rango y la media.
Así que… 34 + 40 +30 + 37 + 33 + 39 es igual a 213, que al dividirlo entre 6, es decir, el número de postres disponibles
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Éstas tienen la misma forma cuadrada y medida, es decir, son congruentes.
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Éstas tienen la misma forma cuadrada y medida, es decir, son congruentes.
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· Ficha de clase
El perímetro de los polígonos
Éstas tienen la misma forma cuadrada y medida, es decir, son congruentes.
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
Diálogos sintéticos, sobre todo, es decir, concisos.
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
Diálogos sintéticos, sobre todo, es decir, concisos.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Es decir, 54 % para águila y 46 % para sol.
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Podrías cambiarla por “Dime lo que quieres decir”.
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
Decir que debe suceder u ocurrir algo ante una determinada situación.
Explicar razones o causas para que algo suceda.
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Podrías cambiarla por “Dime lo que quieres decir”.
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· Ficha de clase
Semejanza en cuadriláteros
Esto lleva a decir que ambas pantallas son semejantes.
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
No debes olvidar separar las ideas por categorías, es decir, las ideas principales y las ideas secundarias.
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