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Rima, rimando; canta, cantando

¿Qué te parece si intentas recordar la letra de la canción y la cantas?

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Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Rima, canta, transforma y crea

de la primera canción y RANA de la canción los animales cantores de tu libro de texto.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Te digo cómo es

Quiero compartir contigo una canción para que veas que hay muchas formas de ser valiente; por ejemplo, se necesita ser valiente

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Te recomiendo mucho este cuento

posteriormente decide realiza la selección de uno de ellos, como premio anticipado a tu esfuerzo, vas a escuchar una canción

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¡Ya lo puedo escribir!

Citlalli de Durango nos dice que la primera canción que recuerda es “Canción de cuna” que le cantaba cuando era pequeña.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Hay cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, novelas, fábulas, leyendas, entre otros, los cuales pertenecen a un grupo

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

sigue con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama.

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Rimas sin igual, con letras al final

como ya has visto en sesiones anteriores, se pueden crear cuentos, canciones, rondas y también adivinanzas.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¡Prueba a cantar en silabas la canción que más te guste!

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

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¡Ya lo puedo escribir!

Citlalli de Durango nos dice que la primera canción que recuerda es “Canción de cuna” que le cantaba cuando era pequeña.

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¿Qué es, qué es?

cantaras, leerás y reescribirás canciones y rondas infantiles.

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Palabras compuestas y algo más…

Al fin lograron triunfar con una sola canción.

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