Resultados para: «cancion»
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canción?
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· Ficha de clase
Juego Musical
Siguiendo con esta tradición de hacer canciones que son un juego. Te invito a que intentes, con una canción.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
El Ritmo:
Conocerás una nueva canción.
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· Ficha de clase
Motivos para mover el cuerpo
Aprendizaje esperado:
reconoce sensaciones y emociones al observar bailes y escuchar canciones diversas
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· Ficha de clase
Sentimos el movimiento
Aprendizaje esperado:
reconoce sensaciones y emociones al observar bailes y escuchar canciones diversas
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· Ficha de clase
Juguemos con ritmo
Te propongo que tú también hagas un ritmo con una canción y utilices tus manos golpeando la mesa.
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· Ficha de clase
La orquesta es puro juego
Pon atención a la letra de la siguiente canción.
¡Miau, miau! al acostarse,
¡Miau, miau!
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· Ficha de clase
Mi cuerpo y sus movimientos
acuerdo a la letra de la canción.
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· Ficha de clase
Explorando los sonidos
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
Jugando con los sonidos
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
Elige alguna canción que te agrade e intenta crear secuencias sencillas.
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· Ficha de clase
Viajando en el tiempo
Pídele que la cante contigo, que te cuente como la aprendió, como jugaba con esa canción y que otras canciones conoce.
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· Ficha de clase
Medidor emocional y memorias
Seguramente has tomado decisiones para poder lograr algo que quieres, como por ejemplo aprender tu canción favorita, la escuchas
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· Ficha de clase
¡Sígueme!
ensaya canciones o rondas infantiles utilizando movimientos coordinados para lograr sincronía con tus compañeros.
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· Ficha de clase
Así me muevo yo
ensaya canciones o rondas infantiles utilizando movimientos coordinados para lograr sincronía con sus compañeros.
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· Ficha de clase
Escucho a mi cuerpo
elegiste movimientos con sonidos interesantes, decidiste el tiempo en el que se produciría el sonido y escuchaste una canción
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