Resultados para: «articulo-3»
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· Ficha de clase
Los mayas de Calakmul y Dzibanché
Otro tema es la exhibición/presentación de artículos específicos: tocados, sombreros, agujas o palillos, posibles antorchas
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Huesos de lagartija
Federico Navarrete
Todo esto sucedió en el día 1 - serpiente del año 3 – casa, según contaban nuestros
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Considera por lo menos 3 para cada uno.
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
El Complejo de las Columnas y El Gobernante Trece Conejo
El Complejo de las Columnas tiene 3 edificios emblemáticos, que
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Javier Marcos Arévalo
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
posiblemente fueron hechas porque se creía que de esta forma se atraía al animal que se deseaba obtener.Pregunta número 3:
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
Pregunta 3:
¿Qué modo de vida tenían las personas de Aridamérica, Oasisamérica y Mesoamérica?
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· Ficha de clase
Clásico temprano
consiste en un sistema de fortalezas monumentales edificadas con piedra de laja y con una serie de muros que alcanzan los 3
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
v=T6fZUTmQ4jE
Revisa del tiempo 0:10 al 3:18.
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· Ficha de clase
El poderío mexica
regiones, numerosos productos estuvieron disponibles para los miembros de la Triple Alianza, ya fuera como tributo o como artículos
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista I
Para iniciar, lee el siguiente artículo de Rosalba Quintana Bustamante y Elisa Zaragoza Quintana, titulado: “Un regalo de
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista II
El Códice Nutall.
3 y 4) El Códice Colmbino-Becker I, que está separado en dos partes y sólo una se localiza en México
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· Ficha de clase
Europa en América
El viernes 3 de agosto, en San Jorge, Palos, embarcaron la Santa María, la Pinta y la Niña.
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· Ficha de clase
Europa en América
El viernes 3 de agosto, en San Jorge, Palos, embarcaron la Santa María, la Pinta y la Niña.
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· Ficha de clase
La Conquista I
Para iniciar, lee el siguiente fragmento del artículo “Las conquistas después de la Conquista” del historiador Misael Chavoya
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