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reafirmar lo aprendido.

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La feria de las multiplicaciones

Fíjate que 30 es el doble de 15 Continúa observando otros resultados para saber si pasa lo mismo en todos los

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Multipliquemos por 5 y por 10

Para que reflexiones sobre lo aprendido en esta sesión, contesta a las siguientes preguntas.

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Zapatero de animales

La multiplicación para usar es 3 x 2, el cual te da como resultado 6 La cuarta tarjeta tiene 3 bicicleta.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Los triángulos son fantásticos

#page/219 Para practicar un poco, realiza las siguientes figuras geométricas como se te vaya indicando.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

las puedes dividir como en la actividad que acabas de hacer.

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La juguetería

810 para llegar al 1000 Comparte con tus maestros, o con algún familiar, las estrategias que empleaste para encontrar

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¡Sumar es divertido!

, como lo has estado haciendo.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Mi rutina

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Tiras de colores

longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en centímetros, así como

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Juguemos a sumar y restar

Para terminar esta sesión vamos a comprobar que podemos utilizar tanto la recta numérica como los tableros para realizar

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La ruleta geométrica

Recuerda ser muy observador y seguir identificando figuras geométricas a tu alrededor.

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