coleccion · Ficha de clase

¿Apoco cabe lo mismo?

Erik piensa que, si toma un vaso y lo llena con el agua de cada botella el mismo número de veces, podrá darse cuenta de que

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Sumo centenas

Los vende por pieza, en bolsas con 10 cubrebocas y también en cajas con 100 cubrebocas.

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¡Lleguemos a 1000!

Ahora piensa, si agregas 5 tiras más a las que ya tenías, ¿A qué número crees que llegarás?

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Calculemos el resultado

centenas, por ejemplo, si tomamos la suma 200 + 150 tendrás 0 unidades, 5 decenas y 3 centenas, por lo tanto, su pareja es la pieza

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Practicando y usando el metro

adelante, procura que tu listón tenga al menos una longitud de tres metros y marca cada metro con alguna línea o con una pinza

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¿Cuánto mide?

¿Tú qué piensa? Vamos a ver las siguientes imágenes, para saber si su estimación es correcta.

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Fin de curso

Ya conseguimos la segunda pieza del rompecabezas. Nos falta el último juego.

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Haciendo mariposas

A cada niño se les pidió que consiguiera su tubo de papel y lo pintara, por lo tanto, solo faltaría calcular, ¿Cuántos botones

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Grupo de botones

Piensa que hay 3 vasos con 9 botones en cada uno, ¿Cuántos botones tendrás en total?

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La feria de las multiplicaciones

Para dar otro ejemplo, piensa en una tarjeta con la multiplicación 5 x 8 ¿Cuál es el resultado?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

El resultado es 25 De igual manera busca la pieza con el número 25 y colócalo sobre el tablero.

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¡Sumar es divertido!

Pamela tomo nuevamente una pieza, la cual contenía 4 centenas, más 2 decenas y 15 unidades.

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Juguemos con magnitud y capacidad

¿Qué debes tomar en cuenta para colocar tu pintura en el marco?

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De la más ligera a la más pesada

la piedra de río o la piedra pómez, o pesan igual?

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Casitas geométricas

El cuadrado y el triángulo, solo ocupamos una pieza de cada una para cada casita.

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