Contenido · Ficha de clase

La cocina de Domingo

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Vas a utilizar las tablas para completar a 10 e ir colocando las fichas en cada una de las celdas que componen el cuadro

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Adivina cuántos tengo

Una posibilidad es que puede haber 25 de un color y 25 de otro. ¿Puede haber otra opción de cantidades de cada ficha?

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Números amigables

Comienza a contar de 10 en 10, señalando los conjuntos de monedas que acabas de hacer. 10+10+10+10+10+10+10+10

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¡Todas nos dan lo mismo!

modal=1 Si tienes tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, consulta los ejercicios en la página 30 y

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La fiesta de Carola

La fiesta de Carola

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Los sumandos divertidos

El resultado es $4 Otra forma más rápida de encontrar la respuesta es contar cuántas unidades me falta para llegar

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Utilizarás diversas estrategias (descomponiendo, redondeando, sobre conteo, conteo, doblando, mitades de números pares menores

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Detectives numéricos

Recuerdas haber trabajado con la tabla numérica de 100, donde encontraste ciertos patrones o regularidades que te permiten

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¿Para dónde voy?

En esta sesión aprenderás jugando con los números, para ello, dibuja una tabla del 1 al 100, este tablero te servirá de referencia

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¡Vamos a agrupar objetos!

monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar cuánto dinero tienen.

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¡Vamos a agrupar objetos!

En tu libro de Libro de texto de Matemáticas de segundo grado, ubica y resuelve las actividades correspondientes

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¿Qué número se forma?

Contar de 10 en 10 para identificar el total de botones que tenemos, que son 100 En tu libro de Libro de texto

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¡Vamos a agrupar objetos!

En tu libro de Libro de texto de Matemáticas de segundo grado, podrás practicar más sobre este tema.

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