Resultados para: «reflexion-difusa»
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reflexión?
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Reflexiona acerca de las drogas:
El tabaco es la droga que más personas mata.
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Reflexiona acerca de las drogas:
El tabaco es la droga que más personas mata.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento las reacciones químicas?
conductos lagrimales de los ojos para que produzcan una mayor cantidad de agua, es decir, más lágrimas, de manera que se diluya
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?
son sólidos, se coloca una flecha indicando hacia abajo al lado de la sustancia y si se obtiene un gas la flecha que se dibuja
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· Ficha de clase
¿Qué permanece en una reacción química?
materia en las reacciones químicas, los puedes resolver al revisar los ejemplos que aparecen en tu libro de texto, al reflexionar
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· Ficha de clase
¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?
Resuelve los cuestionamientos de este tema al revisar los ejemplos que aparecen en tu libro de texto, al reflexionar en torno
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· Ficha de clase
Las técnicas en los campos tecnológicost
Y para realizar esos cortes utilizaron una determinada herramienta, observa el siguiente video y les reflexiona sobre cada
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Observa con atención el siguiente video y reflexionen sobre la siguiente pregunta:
¿Qué componentes se conservan aún de la
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Ahora lee el mensaje de Daniela, una alumna que expone su reflexión.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
Pero no alimenta”
Las frases anteriores te llevan a reflexionar y explicar la importancia de carbohidratos, lípidos y proteínas
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
Reflexiona la siguiente cita: “Deberíamos de comer para vivir, no vivir para comer”. Es una frase célebre de Sócrates.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Observa con atención el siguiente video de minuto 5:14 a 6:09 y reflexiona ¿qué semejanzas y diferencias existen entre el
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
los planetas en la escala macroscópica, porque requieren de instrumentos para ser observados.Tómate el tiempo para reflexionar
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lewis?
Dibuja la estructura de Lewis con el metano.
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Propósito: Reflexionas sobre las dimensiones de la membrana de una burbuja de jabón.
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