Contenido · Ficha de clase

Las construcciones de mi imaginación

Observa el siguiente video para conocer lo que hizo Isaac.

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¡Adivina, adivinador!

El cuerpo geométrico del que se habla es el cubo.

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Geometría con la maestra Rosalba

Dependiendo de la figura geométrica que salga en el dado, es la pirámide que vas a seleccionar para identificar sus características

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Reconociendo huellas

Observa el siguiente video para que lo entiendas mejor.

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Una visita especial

Para ello, se te brindará el sonido de un botón, para que sea más interesante el juego.

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¡Salta rana, salta!

Apóyate de esta estrategia para encontrar el resultado.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

Hemos terminado con el problema de Lulú, fuiste de gran ayuda para Aarón y para Lulú, que excelente trabajo.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Énfasis: elige, entre la cuarta y el palmo, la unidad de medida adecuada para medir diversos objetos.

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¿Cuánto mide?

Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.

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Avanzamos y retrocedemos

Esta carrera es diferente porque avanzarás de 10 en 10 hasta el 1 000 Para llevar a cabo la actividad, necesitarás

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Fábrica de pelotas de béisbol

Para esta actividad tú puedes crear tus propias tarjetas e identificar el número mayor.

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Formando y ordenando cantidades

$10 + 12, por las 12 monedas de $1 por lo tanto, el resultado es $792 Para el día miércoles, si fueron 8 billetes

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Manos a la obra con la encuesta

Renombra los votos de los participantes y ve haciendo el conteo para escribir cada cifra en la tabla.

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Preparando nuestra encuesta

Recuerda que el tema de Asignaturas fue el sugerido para esta sesión, pero tú puedes crear una encuesta con el tema de tu

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