Resultados para: «panorama-historico»
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histórico?
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
Libro de texto SEP, Historia 6°, 2019.
Extraído de https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6HIA.htm?#page/119.
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Leonardo Da Vinci (1503-1519), “La Gioconda” (Pintura) pág. 119 Libro de texto SEP, Historia 6°, 2019.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
Creando una historia.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
Cada una de las banderas fue una representación bidimensional, donde en cada etapa de la historia se plasmaron emociones
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
un monolito de basalto de la cultura Mexica, lo puedes encontrar actualmente en el museo Nacional de Antropología e Historia
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· Ficha de clase
El camino a los colores complementarios.
Representa un momento histórico de nuestro país, es impresionante.
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Énfasis: identifica a un gran compositor, así como su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Fantasía de colores
Conozcamos la historia del plumón, tal vez te vinieron a la mente las siguientes preguntas, ¿Quién inventó los plumones?
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· Ficha de clase
Rompiendo reglas
Como dato adicional y curioso. según la historia, esta vanguardia tuvo su origen en un cabaret.
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· Ficha de clase
Collage preciso
corriente artística no sólo debemos ver las obras o la vida de los artistas, sino también es importante conocer la época histórica
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· Ficha de clase
Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
Historia del hiperrealismo.
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
Creo que es una bella historia que podemos imitar, es un ejemplo que podemos adaptar según tu experiencia y comunidad o lugar
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
¡Qué interesante es toda la historia que hay detrás de este Palacio!
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Collage preciso
corriente artística no sólo debemos ver las obras o la vida de los artistas, sino también es importante conocer la época histórica
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