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¿Por qué no son iguales?

pesos y capacidades con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

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Sumo centenas

Sumemos 200 y 300 igual a 500 y 54 más 63; recuerda que podemos descomponer nuestra operación para sumar más rápido, por

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Fichas de colores

Material: Dos dados y fichas azules, rojas y verdes.

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En busca del número más grande

4, 5, 6 7, 8 y 9.

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Usando la recta numérica

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Lleguemos a 1000!

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Decenas y centenas!

¡Decenas y centenas!

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Sistema decimal

Leerás, escribirás y ordenarás números naturales hasta 1 000.

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El calendario

y días de descanso!

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Cajas de regalo

Y construirás y descubrirás figuras y cuerpos geométricos.

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¡Multiplicando con planillas!

Jugador 1: Salió 2. 2 x 2 = 4 Se colocan 2 tarjetas y el resultado de la operación (4)

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Recordemos estrategias para sumar

Y ahora por unidad 51, 52, 53, 54 y 55.

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¡Jugando con cifras!

y vale 1 como las unidades, rojo y vale 10 como las decenas y el verde vale 100 como las centenas.

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Calculemos el resultado

Ahora con 2 placas, 1 barra y 8 unidades, son $218. Suma todo.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Comienza poniendo el día 1°, en el primer jueves y de ahí, continúa colocando los números que le siguen 2, 3, 4, 5, 6 hasta

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