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Estructurando la opinión

En esta parte se explicitan los aspectos fundamentales del tema y se apoyan en una serie de datos y ejemplos, con el propósito

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

En dicha cita textual, Marshall McLuhan afirma que “en nuestra cultura, el medio es el mensaje”, esto quiere decir que la

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¿Cómo validamos los argumentos?

Explicar El cuerpo de tu artículo debe responder a la pregunta: ¿cómo explico lo que investigué y comprendí

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¿Qué propone el autor?

El siguiente mensaje fue grabado en ella: “MALALA, RECUPÉRATE PRONTO” La mundialmente famosa actriz

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¿Quién opina?

Ese fue el mensaje que trasmití a la Cumbre de la Unión Africana celebrada recientemente en Addis Abeba (Etiopía), en la

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Preparamos nuestro anuario

Se cita otros elementos con los que puede enriquecerse, tales como: la descripción de la escuela, mensajes de los profesores

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La actitud y la emoción del narrador

debes recordar sobre los tonos es que puedes utilizar ciertas emociones y expresiones coloquiales para transmitir el mensaje

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Recursos literarios que enriquecen la narración

o les habría explicado por qué debían dejarnos a las niñas ir a la escuela, y también a sus hermanas e hijas.

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Del borrador a la historieta

Al revisarlo, vemos que ya está muy bien definido el mensaje, cuántos cuadritos o viñetas necesitamos, y los textos en cada

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Correspondencia textual, gráfica y visual

¿Cumple con el propósito de dar el mensaje que se planeó?

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Organicemos la historieta

dibujar se van guiando para hacer crecer la historia de manera visual y después integran los textos para comunicar el mensaje

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Puntuación y ortografía de historietas

Evitar cometer fallos ortográficos innecesarios cuando escribas mensajes de texto. 10.

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Capta el mensaje y el lenguaje empleados.

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Creadores de la escena impresa

Lo importante es tener claridad y certeza sobre el mensaje que deseas comunicar.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Una vez que se tienen identificados la información y mensajes a destacar, el paso que sigue es dividir la historia en las

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