Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Como cuando pasan de la casita del Sol y la Luna, y luego a las nubes y luego al cielo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

El nombre “Laura” debe iniciar con mayúscula, y luego la doble R no debe llevar mayúscula, tampoco la A final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Como cuando pasan de la casita del Sol y la Luna, y luego a las nubes y luego al cielo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Y los días en la lengua Hñähñu son: nonxi (lunes) ri yopa (martes) ri hñu pa (miércoles) nhuebe (jueves) mbehe (viernes)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Ebúrneo, a Del lat. eburneus, der. de ebur, ebŏris 'marfil'. 1. adj. De marfil. 2. adj. poét. Parecido al marfil.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

Luego, escribe lo que ya sabes del tema, también puedes dibujar. No olvides ponerle un título a la página que uses.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Artes, camaradas y acción!

Te sugiero que inicies desarrollando tres espacios que tendría tu mundo y, luego, le busques nombre al mundo de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego por aquí, arte por acá

Cuando realizaste esta obra, se enrollaron hojas de periódico, formando triángulos y luego prismas, acompañada con música

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conectemos con las artes

consiste en que busques los objetos que representen tus sueños y formar con ellos tu bodegón, recrearlo con sonidos y luego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tú, yo, nosotros: comunidad

hoy: Elabora un regalo a través del lenguaje de las artes, que esté basado en tu imaginación y creatividad; luego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

De cierta manera, ellos registraban los acontecimientos y luego recreaban las historias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior

En algún momento todas y todos llegamos a sentirnos así, como fuera de lugar, luego podemos expresarnos de diferentes maneras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recorrer el mundo con los pies descalzos

artísticas tales como el Flashmob confirma la necesidad actual del género humano de colaboración y reivindicación social al margen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Luego, la suma de esos aportes individuales genera una obra que no había sido imaginada o planeada previamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los inicios del arte en el mundo

el instrumento musical más viejo del mundo se ha descubierto en Alemania y es una flauta echa con huesos de ave y de marfil

Ver contenido