Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

, ¿quién me apoya?, es decir, ¿quién es mi equipo? ¿Qué cosas necesito para llegar a ese ideal?

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me gusta mucho estudiar; mi mamá me dice que estudie una carrera.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Sin embargo, mis amigos me dicen que no pasa nada y que en la primera vez no hay ningún riesgo.

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Y, por su parte, ¿qué función juegan todas y todos los integrantes de la escuela, me refiero a intendentes, prefectos, maestras

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

¿Me dice, por favor, ¿cuál es la actividad que debo hacer y la fecha para entregar?”.

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Ciudadanía y libertad

Algunas de las libertades a las que tienen derecho las personas son: Libertad de pensamiento, que me permite

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La adolescencia en la historia

puedes aprender a expresarlas, pero es difícil evitar sentir cuando alguien hace o dice algo que te lastima; si alguien me

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿Qué hago cuando me siento de esta manera?

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Movilidad territorial y desigualdad

Y en ese momento valoré que mi tierra me proveía de lo necesario, sólo era cuestión de esforzarme.

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Retos de la humanidad y el entorno natural

Por ejemplo, si tiro basura en la calle puede que yo me libere de ella, y al parecer no afecta porque sólo es un “papelito

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Pertenecer a la humanidad en un mundo global

Terencio, el africano, en el año 165 antes de Cristo ya sentenciaba “ Soy un hombre, nada de lo humano me

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Misión: aprender de los afectos

Mi mamá me llamó la atención y me hizo pagar la reparación con mis ahorros y eso me puso muy triste.

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El problema de Martino

Rolando : Sí, y ahora que lo entiendo, yo también me siento mal.

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

¿Me enseñas?

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El agente emocional

, ¡ya me acordé!

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