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¿Apoco cabe lo mismo?

, pesos y capacidades con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

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¿Por qué no son iguales?

pesos y capacidades con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

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Sumo centenas

Énfasis: desarrollar estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para

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Fichas de colores

Material: Dos dados y fichas azules, rojas y verdes.

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En busca del número más grande

Las decenas son 10, 20, 30, 40, 50, 60 70, 80, y 90 y las centenas son 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 y 900 900.

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Usando la recta numérica

Énfasis : trabajar con la serie oral y escrita hasta 1000 y utilizar la recta numérica como representación.

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¡Lleguemos a 1000!

Abre tu libro de texto de Matemáticas en las páginas 89 y 90.

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¡Decenas y centenas!

¡Decenas y centenas!

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Sistema decimal

Desarrollo 758 (+200, +40, +2) Se agregan las unidades, y se hacen las adecuaciones con el material

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El calendario

y días de descanso!

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Cajas de regalo

Y construirás y descubrirás figuras y cuerpos geométricos.

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¡Multiplicando con planillas!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Recordemos estrategias para sumar

Y ahora por unidad 51, 52, 53, 54 y 55.

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¡Jugando con cifras!

y vale 1 como las unidades, rojo y vale 10 como las decenas y el verde vale 100 como las centenas.

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Calculemos el resultado

Énfasis : desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas

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