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La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Puedes sumar 5 al resultado que ya tenías de 5 x 2 =10 por lo tanto 5 x 3 es igual a 15 Escribe en el espacio

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Zapatero de animales

Al lanzar el dado, le salió el número 2 el cual como son arañas multiplico por 8 Al realizar la operación obtuvo

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Al final corrobora tu actividad con el siguiente rompecabezas ya concluido.

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Los triángulos son fantásticos

Al final descompondrás ambas figuras geométricas en otras.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Hay un dato importante acerca del círculo y es que, de la circunferencia al centro, todos los puntos están a la misma distancia

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La juguetería

Si fuiste un buen observador, te habrás dado cuenta de que es un tablero con números del 110 al 1000 y que la numeración

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¡Sumar es divertido!

¿Cuáles son los datos que se te dan en el problema?

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Puedes comprobar que al ser recortado por la línea se obtienen dos triángulos.

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Contemos frutas, verduras y objetos

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30

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Mi rutina

¿Qué haces un día antes de ir al dentista?El lunes realiza ejercicio. ¿Qué haces un día después de ir al dentista?

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Tiras de colores

Tiran el dado 3 veces cada uno y van agregando la cantidad de changuitos que corresponde, evitando que se caigan al piso.Esto

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Juguemos a sumar y restar

¡Estás listo para tirar el dado! Tira el dado de las decenas.

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La ruleta geométrica

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Sucesiones matemáticas

elemento al segundo, hay una diferencia de uno, o lo que es lo mismo, uno más uno, es igual a dos; y del segundo al tercer

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