Resultados para: «conseguir-resultados»
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· Ficha de clase
Problemas olímpicos
Analiza los resultados del siguiente el siguiente planteamiento:
En una competencia de salto de longitud, Valeria saltó 1.6
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
la imagen, para obtener el área de cualquier rectángulo basta con multiplicar ambos lados de la figura, de ahí que el resultado
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
el resultado es 7
La siguiente tarjeta es 3 sextos.
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Puedes convertir los tercios en sextos, para obtener la mitad de 1/3 que te da como resultado 1/6
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
¿De qué otra forma puedes expresar este resultado?
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· Ficha de clase
No basta con mirar
Y ésa es la regla que se estaba siguiendo al construir las anteriores figuras.
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· Ficha de clase
Sucesión con factor
Si multiplicas el segundo término por 4 el resultado es 16 y ahora si multiplicas 16 que es el tercer término por 4 el resultado
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· Ficha de clase
Mitad y tercio de una fracción
Puedes convertir los tercios en sextos, para obtener la mitad de 1/3 que te da como resultado 1/6
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
¿De qué otra forma puedes expresar este resultado?
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
el resultado contrario.Analiza lo que hicieron cada quién.La única diferencia entre tu experimento y el de Aurora es que
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
¿Qué número multiplicado por 13 da como resultado un número igual o muy cercano a 17?
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
Observa que en la primera fracción tienes 2 como numerador, ¿Qué número multiplica al 2 y da como resultado el 20?
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· Ficha de clase
¿Cuánto cabe?
el resultado contrario.Analiza lo que hicieron cada quién.La única diferencia entre tu experimento y el de Aurora es que
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· Ficha de clase
Lo que hace falta II
¿Qué número multiplicado por 13 da como resultado un número igual o muy cercano a 17?
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· Ficha de clase
Un gallito colorido
Lo importante es que el resultado sea correcto y se pueda comprobar.
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