Resultados para: «comunidad_2»
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Aprenderás a identificar los principales problemas ambientales de tu comunidad.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
Aprendizaje esperado:
Valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad
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· Documento
Ficha: Maratón de los derechos
reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como
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· Documento
Ficha: Maratón de los derechos
reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como
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· Otro
Acciones que realizan las autoridades para el bienestar colectivo
Contiene las sesiones: Identifico a las autoridades; Tomamos acuerdos con la autoridad; y ¿Cómo me gustaría que fuera mi comunidad
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· Video
22. Mapa mental
para exponer su tema sobre la observación de células, virus y bacterias, donde de forma creativa será compartido con la comunidad
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· Audio
1. Teófila Palafox. De los telares al cine. Todas tenemos voz
Al convertirse en cineasta nos muestra la historia de su comunidad, así como el desempeño y los retos que las mujeres indígenas
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· Otro
¿Birote, pan blanco o bolillo?
, Sesiones: Es lo mismo pero se llama diferente; ¿Cómo se llama en tu comunidad? ; ¿Cómo se dice en...?
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· Video
5. Juntos a resolver problemas
través de la pintura, la danza, la música y la literatura por mencionar algunos y así solucionar problemas de nuestras comunidades
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· Video
1. ¡Así lo siento, así te lo comparto!
Y así seguir promoviendo con orgullo y respeto los valores artísticos y culturales de cada una de las comunidades.
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
según Vallés, política se refiere a la actividad colectiva que regula los conflictos entre las y los miembros de una comunidad
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
El reto de hoy:
Tú, ¿Cómo participas en las decisiones de tu escuela, familia y comunidad?
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
El reto de hoy:
Tú, ¿Cómo participas en las decisiones de tu escuela, familia y comunidad?
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
El reto de hoy:
Investiga algún tema de tu comunidad que te interese para tu reportaje.
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