Contenido · Ficha de clase

Un recorrido a través de la proporcionalidad

Aprendizaje esperado: compara razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos

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Los cubos en un prisma

Si fueses a elaborar una maqueta similar a la “Estela de Luz”, ¿Cómo lo harías?

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Pi la letra y el número mágico

Carlota-Agustín-Don Leopoldo.

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La magia de las matemáticas

¡Qué calor! Recuerda que es el planeta más cercano al Sol.

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Un paseo por mi libro de 6º

Juan Carlos V. Gracias por tu lectura y gracias Juan Carlos por compartir con nosotros.

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Mapas y encuestas

Fue interesante pensar en rutas para evitar la aglomeración de las personas en las calles del poblado.

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Por una convivencia democrática escolar

la entrada porque hay un sinfín de situaciones que se deben cuidar, por ejemplo: dar el paso al alumnado al cruzar las calles

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

¿De qué manera podrán satisfacer sus necesidades básicas si no hay una fuente de empleo?

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Hay una fuerte pérdida de la biodiversidad.

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Juntos hacemos el cambio

Enrique y Tamara se pusieron de acuerdo para realizar la crema y el plato fuerte.

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La adolescencia en la historia

Los cuidados de la salud son un derecho también, a veces recaen en la persona, en otros casos la familia o sociedad ofrece

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Mis derechos como adolescente

ideas y otro no, que un día la educación pública fuera gratuita y al otro privada, hoy el gobierno municipal limpia las calles

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

Haz un plano de tu localidad, no necesitas todas las calles o casas a detalle, pero sí indicar los lugares enlistados.

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Dignidad y derechos para la libertad

Es muy importante compartir estos casos.

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Dignidad y derechos para la libertad

Es muy importante compartir estos casos.

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