Resultados para: «bienes-artisticos»
9851 resultados
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buenas?
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· Ficha de clase
La ortografía de mis experimentos
Seguramente te das cuenta que no se entiende bien porque tiene faltas de ortografía.
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· Ficha de clase
Oraciones complejas
Poseen un sujeto y varios predicados que remiten al mismo sujeto, o bien, más de un sujeto y más de un predicado.
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· Ficha de clase
Analizando el informe
Para asegurarte de que tu informe está completo, y bien organizado para que los lectores lo comprendan, léelo nuevamente
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· Ficha de clase
¿Qué importancia tiene jerarquizar?
Si te fijas bien, no está incluida información nueva, sólo un orden a la información que ya se tenía.
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· Ficha de clase
De tiempos verbales y oraciones compuestas
Si las dos formas están bien, no quieren decir lo mismo.
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· Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
Ahora bien:
- Cuando son instrucciones para la realización del experimento, el verbo se anota
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· Ficha de clase
Qué debo observar para escribir
Colocas imágenes, ya sea en fotos o dibujos, o bien podrían ser gráficas.
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· Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
Ahora bien, de ese vasto universo de posibilidades, en el habla cotidiana empleas una reducida cantidad.
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· Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
, si el formato está bien llenado.
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· Ficha de clase
Nombres y nombres
Revisa bien cuando termines tu llenado.
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· Ficha de clase
Ése soy yo
Es importante tenerlos actualizados y con los datos correctos, por lo que cada vez que recibas un documento, lee muy bien
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· Ficha de clase
Requerimientos de información
Ahora bien, la información que ahí se solicita debe coincidir con tu documentación oficial, de lo contrario puede suceder
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· Ficha de clase
Textos que presentan textos
por lo pronto en este texto introductorio, el prólogo, el cual puede ser escrito por la autora o el autor de la obra, o bien
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· Ficha de clase
Argumento mis ideas
Es preferible que estén bien fundamentadas, aunque cualquier opinión puede ser discutible
Con respecto a este
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· Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
La cohesión es ese “granito de sal” que todo texto bien formado debe tener.
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