Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Ahora que toca estar con la sana distancia puedes aprovechar para que a través de tus textos hagas sentir bien a los demás

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Ahora te pediremos que con la ayuda de tus padres o tus hermanos dibujes en tu cuaderno el camino para llegar de tu casa

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

¡De pronto, sentí como que el árbol se hacía de lado! ¡Cada vez más rápido! hasta que: ¡plas! ¡me fui hasta el suelo!

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Ahora cómo puedes darte cuenta, hacer tú propio plan de lectura, no sólo te anima a leer, sino que también te puede servir

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

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Revisando mis textos los mejoro

escribe textos de manera autónoma con escritura convencional.

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En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Mi exposición

usa de manera sistemática las letras mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía

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En México hablamos muchas lenguas

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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