coleccion · Ficha de clase

Los objetos del hogar y su localización

Para ello escucha a Sarah y a Peter diciendo dónde se encuentran los objetos.

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Pedro y su casa

Une con una línea del color de tu preferencia, al número con su nombre correcto, para que ayudes a Peter. Great!

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

que te lea la letra de la canción, tú debes seguir la lectura, como apoyo puedes utilizar tu dedo, o un lápiz para no perderte

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

que te lea la letra de la canción, tú debes seguir la lectura, como apoyo puedes utilizar tu dedo, o un lápiz para no perderte

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Let’s make a fruit salad

. / Tercero, pedir a un adulto que corte la fruta.Fourth, put it in a bowl. / Cuarto, ponerla en el tazón.Fifth, squeeze

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La mochila de Teddy Bear

/ ¡Recuerda siempre pedir la ayuda de un adulto para recortar! Finally, enjoy playing with your family!

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¡Extra, extra, Notipreescolar!

divirtieron y que les gusto por que convivieron con sus familias, aunque no todos estuvieron de acuerdo por que quien perdió

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De cuentos, narraciones y verduras

Al jitomate puedes pedir a mamá que le ponga unas gotas de limón, ¿Sabes que es muy rico?

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El personaje y sus diferentes historias

Perdón, no quería que te descubrieran.

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Historias maravillosas

Puede ser una cosa que se le perdió, un tesoro o un amigo. ¿En qué lugar sucede la historia?

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Así se usa

un cable que debe conectarse a la energía eléctrica, no olvides que si necesitas conectar un aparato eléctrico deberás pedir

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¿Qué opinas?

Recuerda pedir la palabra para cuando quieras participar y hablar, de esa forma puedes conversar y escuchar con atención

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Instrucciones locas

Modo de preparación: Paso uno: Cortar el pan por la mitad, recuerda pedir

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¿Por qué me gusta…?

¿Es mucho pedir? Tu amigo.

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¿Cómo ocurrió?

¡Tal vez encuentres una parecida a la que se le perdió!

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