Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

¿Qué diferencias encuentras en la forma en que está escrito el cuento y la manera en que están escritas las obras de teatro

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

en el bosque y en la casa de los osos; además puede ser entretenido e interesante representarla en una obra de teatro.Pero

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Las palabras y su origen

Las palabras y su origen

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Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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El cuento más contado

En efecto, no había nadie, pero sí una pista, unos pelos negros en toda la casa, en la cama, en la cocina y hasta en el baño

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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El cuento más contado

En efecto, no había nadie, pero sí una pista, unos pelos negros en toda la casa, en la cama, en la cocina y hasta en el baño

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¡Te comparto mis lecturas!

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Textos con familias en movimiento

Textos con familias en movimiento

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Juguemos a crear palabras diferentes

aprende y reinventa rimas y coplas. (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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