Contenido · Ficha de clase

Fíjate bien en las letras

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Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Revisando mi instructivo

y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.

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Contenido · Ficha de clase

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

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Contenido · Ficha de clase

En México hablamos muchas lenguas

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Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Nuestros juegos favoritos

en la tableta, en el teléfono celular y en muy pocas ocasiones salimos a jugar al aire libre.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

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¿Cómo se juegan los juegos?

aprende y reinventa rimas y coplas.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos

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Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Contenido · Ficha de clase

Obras de teatro… con títeres

¿Qué diferencias encuentras en la forma en que está escrito el cuento y la manera en que están escritas las obras de teatro

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Leamos una obra de teatro

en el bosque y en la casa de los osos; además puede ser entretenido e interesante representarla en una obra de teatro.Pero

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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