Resultados para: «lenguaje-musical»
8172 resultados
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
Aprendizaje esperado:
d
etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
Aprendizaje esperado:
d
etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
Aprendizaje esperado:
d
etermina el lenguaje adecuado (directo o indirecto
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Texto adaptado para la explicación
http://ejemplosde.org/lengua-y-literatura/ejemplos-de-prologos
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Una antología es el conjunto de obras, ya sean literarias, musicales o visuales, que puedes agrupar de diversas maneras;
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· Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
En la primera columna escribe en el encabezado “lenguaje con mayor nivel de formalidad”, y en la segunda escribe “lenguaje
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· Ficha de clase
Graficando ando
que aprendes se vincula de una manera u otra, y que eres el resultado de la historia, es decir, del pasado, ya sea en lengua
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Recuerda que los textiles son un lenguaje universal más potente que las palabras dichas, pues aportan pensamientos e ideas
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
No 13 de Mozart se seleccionó por sus rompimientos sonoros, que consigue con los ritmos creados a través de las notas musicales
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Énfasis: reconocer cualidades estéticas al apreciar diferentes obras o manifestaciones artísticas de diferentes lenguajes
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· Ficha de clase
Mis sentidos y el sonido
ndiüc (El son de la muerte de la serpiente) Huave.San Pablito Pahuatlán, municipio de Huauchinango, Puebla Fragmento musical
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
que caminas por una de las avenidas de la gran Tenochtitlan y, te encuentras ahí en medio de sus pobladores hablando su lengua
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
El artista utiliza los lenguajes que le dan más posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
¿Cómo comunidad que les interesa o que les gustaría comunicar con las diversos lenguajes o disciplinas artísticas?
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· Ficha de clase
Arte en contexto
gustaría hacer (por ejemplo, leyendo un cuento, haciendo un dibujo, creando un pequeño cortometraje, tocando una pieza musical
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