Resultados para: «lengua_1»
7634 resultados
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· Ficha de clase
Recursos para ideas coherentes
elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia sintáctica.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Además, puedes observar cómo se vinculan las diferentes asignaturas: Lengua Materna, Historia, Ciencias, Matemáticas.
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Puedes analizar una pregunta de la encuesta por cada párrafo, por ejemplo:
Cuida de no repetir la información y usa un lenguaje
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Analiza algunas de sus gráficas y reflexiona sobre los resultados, así como su estructura, el lenguaje y los aspectos que
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Recuerda que el lenguaje es amplio y permite jugar de muchas maneras con él.
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
Enriquecer tu lenguaje también ayuda a tener más herramientas al momento de estar en un debate.
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Debe tener un lenguaje claro, concreto y objetivo para que cualquiera que lo lea lo pueda entender sin complicaciones.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Sabes que hay varias formas de lograr la comunicación; empleas para ello las lenguas de señas, la lengua escrita o la lengua
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
“en México seis millones seiscientos noventa y cinco mil doscientos veintiocho personas mayores de 5 años hablan una lengua
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
probable que la lengua española se convierta en varias lenguas y que lleguen a no entenderse entre ellas?
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
estará invitada la Maestra Paola Ramírez Martinell, especialista en psicolingüística, con énfasis en la adquisición de la lengua
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