coleccion · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

niñas y su mami o papi o algún familiar, le ayudaron a escribir el siguiente título de cuento, “Tepito terremoto” y te invito

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Organizo mis días

Te invito a jugar a la “Caja de preguntas”.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Para darte un ejemplo más claro, te invito a observar detenidamente el siguiente video, del minuto 04:19 a 06:07

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Aprendamos jugando

Te invito a observar el siguiente video del segundo 00:14 al minuto 05:56 que nos ejemplifica de manera

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Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

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Organizo mis días

Te invito a jugar a la “Caja de preguntas”.

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Escribo los números que faltan

Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?

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La ronda de fichas

Te invito a juntar otra vez las fichas en el centro de la mesa para volver a jugar. Hay que lanzar los dados.

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Creando movimientos

Actividad 4 Te invito a ver el siguiente video. 3.

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Creando movimientos

Te invito a conocer algunas sugerencias de niñas y niños como tú para hacer algunos movimientos.

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Te invito a conocer la siguiente historia: Lalo y Luis viven en Chihuahua, pero pasarán una temporada fuera, en

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Pero, por ahora, te invito a que recapitules los usos que has revisado hasta ahora.

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No se escribe como se habla

Te invito a reflexionar sobre las siguientes preguntas ¿Te has fijado que cuando hablas sueles decir las ideas conforme las

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Minerales, energía y mano de obra para la industria

Te invito a observar el siguiente video, del segundo 00:30 al minuto 02:37 del minuto 04:40 al 05:39 del minuto 06:30 al

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Jabones y algo más

El reto de hoy: Te invito a que revises el desafío número 40 llamado Los botones.

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