Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

sobre cómo hacer un croquis, como se te comento al principio de la sesión, un croquis es un dibujo que hacemos para ayudarnos

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

Identificarás las características de una historieta y elaborarás una. ¿Qué hacemos?

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Reviso y corrijo

Observa la guía de revisión de la sesión anterior.

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(clase bilingüe)

Identificarás elementos importantes de la lectura en voz alta. ¿Qué hacemos?

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Revisando mis textos los mejoro

escribe textos de manera autónoma con escritura convencional.

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En México hablamos muchas lenguas

En México hablamos muchas lenguas

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Mi exposición

usa de manera sistemática las letras mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía

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En México hablamos muchas lenguas

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