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Para comprender mejor: Leer y resumir

Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.

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Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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Narrando las noticias

¿A qué lugares quieren ir cuando ya estemos en condiciones de ir de paseo?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para recordar todas estas consideraciones revisa tu libro en la página 103 y 104 de tu LTG.

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Déjame contarte sobre mi familia

Unidos.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Éstos deben estar en pasado, pues estamos narrando una historia que ya ocurrió.

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Narrar mi historia familiar

Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo. 

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Se han incluido varios adjetivos y frases adjetivas, que nos ayudan a la descripción de lo que estamos hablando.

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La palabra clave es el títere

Sobre la pulsera, sé que se van insertando las chaquiras una por una bajo la estructura de diseños previamente elaborados, estos

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Organizando información en diagramas

Después se pegan los ojos y luego se corta en trozos el estambre y pega lo anotamos en el segundo espacio y, por último.

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Todo en orden queda mucho mejor

Otra característica del uso de estas palabras es que se escriben al inicio de cada uno de los pasos.

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Origami paso por paso

Cada uno de estos papeles le va a dar distintos toques.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

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Dejando claro quién soy yo

Te voy a contar sobre ella.

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Conociendo a los personajes

Tranquilo, estas aquí, para aprender, y la palabra es autobiografía, pon mucha atención.

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