Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

¿El texto te proporciona ideas para las posibles soluciones?

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Formando nuevas palabras

En el siguiente ejercicio completa las ideas con las palabras que faltan y que están en la lista.

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El A, B, C de las palabras

Escribirlas, usarlas cada vez que se necesiten expresar algunas ideas claramente.

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Las partes o estructura de los textos

, luego el texto presenta información amplia del tema, y la conclusión aclara la información de las ideas que aparecieron

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Escucho, comprendo e interpreto

minutos, para reflexionar sobre lo que más te gustó del texto que acaban de escuchar, y comparte con algún familiar las ideas

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Para concluir, las ideas principales de esta sesión son: Conociste diferentes maneras de clasificar y acomodar

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Leyendo cuentos

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Para ordenar tus ideas puedes hacer un reporte de lectura llenando un formato

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Imaginando historias

Aprendizaje esperado: Al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Exponiendo mis ideas

Exponiendo mis ideas

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¿Cuántas palabras hay?

Revisaste que la ubicación correcta de los espacios nos permite comprender las ideas de cada frase o texto.

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Cambiamos la rima y el significado

v=8mUKbfiw-9g Con este ejemplo tienes más ideas, deben

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

FIN Observa las siguientes imágenes, corresponden a un mapa mental con las ideas

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Leamos datos interesantes

Cuando juntamos un poco de jabón con un poco de agua, a veces se forma una especie de sándwich de agua entre dos finas capas

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¿Cómo cambia el significado?

los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos, así como las ideas principales, lo que facilita la comprensión

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¡Ponche literario!

de una lectura en familia la cual ayuda a fortalecer los lazos familiares; y a la vez aprendes a escuchar, a compartir ideas

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