Resultados para: «escuela-normal-superior»
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normas?
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· Ficha de clase
Depende del contexto
Primero, será importante agregar la fecha; ésta se puede colocar en la esquina superior derecha o entre la despedida y la
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
ha escrito a sus amigas y amigos, a su mamá, a su papá, algunas veces algunos primos, pero también a autoridades de la escuela
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
En ocasiones, la información y datos recopilados se pueden presentar mediante una imagen o esquema, con palabras clave que
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Mientras piensas en esas preguntas, observa el siguiente esquema con imágenes y pequeñas descripciones de los personajes
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
iguales, el primero se refiere al grupo de personas que conviven y se relacionan a partir de un sistema organizado de normas
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
Este esquema ayuda a identificar la organización de la información de una biografía.
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· Ficha de clase
El que con signos anda, a redactar se enseña
Aprendizaje esperado:
Recopila leyendas populares para representarlas en escena.
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· Ficha de clase
Letras que dan vida
(Se abre el telón, aparece Carmen en escena, se escucha la voz del narrador.)
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· Ficha de clase
Acotaciones misteriosas
Ambas vecinas salen de escena.
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· Ficha de clase
Las leyendas en actos y escenas
Analiza qué es una escena.
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· Ficha de clase
Recreando ando
Escucha el siguiente audio.
AUDIO. La mulata de Córdoba.
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· Ficha de clase
Para que las palabras no se las lleve el viento
está contratando, permite hacer reclamos ante las autoridades competentes, en caso de incumplimiento de alguna de las normas
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· Ficha de clase
Papelito habla
El hecho de formar parte de una sociedad como la nuestra implica normas, reglamentos y leyes que nos ayuden como ciudadanos
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· Ficha de clase
Claroscuros
En mi opinión…
Steve Jobs fue un gran innovador tecnológico difícil de superar.
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· Ficha de clase
Narrar la vida a través del tiempo
bailarina estadounidense, quien sería figura clave para la danza moderna en México), e inició sus estudios en 1934 en la Escuela
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