Resultados para: «dar-consejos»
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
La segunda diferencia me dice que es 2 a, como obtuviste 8 en la segunda diferencia, ¿qué número multiplicado por 2 da como
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· Ficha de clase
Calculando cuadrados
Las áreas resultantes se suman, y los valores son 225 más 90, más 90, más 36, y ello da como resultado 441.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Y en la zona restante tiene un rectángulo de 4 por 5 metros, lo que da 20 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
Esto es igual a 10 entre 2, lo que da como resultado de x1 igual a 5.
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
Énfasis: dar sentido y significado a los diferentes métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
Te daré una pista: es un sólido de revolución.
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· Ficha de clase
Potencias con exponente entero
Todo número elevado a la potencia cero da como resultado 1.
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· Ficha de clase
Productos y cocientes de polinomios
Divide el monomio 8x cuadrada entre el monomio 2x a la séptima potencia.La división de 8 entre 2 da como resultado 4.Las
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· Ficha de clase
Cambiando áreas
tanto, el área total de los cuadritos rojos de esa cara del cubo es la suma de las áreas de cada cuadrito rojo, lo que da
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· Ficha de clase
Secciones de corte
En arquitectura, con estas curvas les dan forma a algunos cables que sostienen los puentes.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas y del cilindro recto
Multiplicas el área de 113.04 por 9 de altura, y da 1 017.36 cm cúbicos, como volumen del contenedor.
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· Ficha de clase
Volumen del cono
Énfasis: dar sentido y significado a la variación de alguna de las dimensiones del volumen en conos.
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· Ficha de clase
Razones trigonométricas I
Énfasis: dar sentido y significado a las razones trigonométricas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Es decir, a mayor cantidad de artículos, la tienda da un descuento.
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· Ficha de clase
Función coseno I
Énfasis: dar sentido y significado a la función coseno.
¿Qué vamos a aprender?
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