Resultados para: «can-he»
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· Ficha de clase
Juguetes en movimiento
y que el balero entre en el palito, luego se da un leve empujón hacia arriba para que el balero dé una vuelta y cuando cae
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· Ficha de clase
Los objetos se mueven y se deforman
Durante la elaboración del queso Oaxaca, también se hace uso de acciones que ya te he platicado.
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· Ficha de clase
La feria
Cuando aplicas la fuerza y empujas la pelota hacia los bolos, éstos, debido a que son ligeros, caen muy fácil.
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· Ficha de clase
Frutas y verduras de colores
Aún no he terminado de leer la adivinanza, escucha con atención hasta el final para que descubras de qué fruta o verdura
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· Ficha de clase
Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo
-No le he visto-, respondió señor Medio; pero podemos llamarlo para que venga, ¡Anular! ¡Anular!
-Papá, ¿me llamabas?
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
Yo le he tomado cariño al agua por mi nombre, la cuido, así como me cuido a mí y como cuido también mi entorno.
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· Ficha de clase
De colores y formas diferentes
Enseguida nos explicó que eso no era necesario, que las hojas se caen cuando cumplieron su ciclo de vida, que en el árbol
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
No he terminado de contar mi historia.
Nos sentamos a comer sin el abuelo.
¡Ay qué pena! suspira mamá.
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· Ficha de clase
Los contaminantes del agua
casa.Piensa que a un tanque de agua con el que lavas los trastes, te bañas, te aseas, le das de beber a tus mascotas… le cae
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· Ficha de clase
La feria
Sólo tienes 5 oportunidades, cada oportunidad se pierde si la botella se levanta de la mesa, pero se cae.
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· Ficha de clase
Los objetos se mueven y se deforman
presentado como una madeja de estambre.Durante la elaboración del queso Oaxaca, también se hace uso de acciones que ya te he
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· Ficha de clase
Juguetes en movimiento
y que el balero entre en el palito, luego se da un leve empujón hacia arriba para que el balero dé una vuelta y cuando cae
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· Ficha de clase
Sopa jitomática
series de números que llegan hasta el 28, 29, 30 o 31
El otro trae la pregunta a responder: ¿En qué día cae
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· Ficha de clase
¿Por cuánto multiplico?
Luego lanzarás por segunda vez el “dado”, y luego de ver qué número cae, lo encerrarás con un círculo en la fila superior
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
mesa, hacia abajo y va
s a voltear una al azar, una
vez que identifique
s la ca
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