Resultados para: «caja-especial»
20082 resultados
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Cada una de las personas es parte de más de un grupo de pertenencia.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Es decir, una especie de epidemia de información falsa que puede dañarnos a todas y todos.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
De seguro te diste cuenta, que cada uno de los músicos llevaba su propio ritmo, como si fuesen solistas; no se percibe unión
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
Pero ¿sabes cómo es que se reproducen los estereotipos culturales y, en especial, los de género?
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
una persona con dignidad y derechos; que durante la adolescencia estás construyendo tu identidad; que eres un individuo cada
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
Como, por ejemplo, distribuir los quehaceres de la casa entre todas y todos los miembros de la familia y no sólo entre las
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
; también deja ver que es deber de la mujer cuidar de los hijos y la casa.
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
Seguramente tú en casa estás bastante familiarizada o familiarizado con este juego, pues es muy común jugarlo en los hogares
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
Los intereses o necesidades de cada una de ellas.
Las causas o motivos que originan el conflicto.
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
En casa tú también da tus respuestas.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
Te recomiendo que anotes tus reflexiones y tu estrategia, pues podrás consultarlas cada vez que lo requieras.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
Pero la confrontación se da porque cada una tiene intereses distintos y valora la situación de diferente manera.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
El diálogo contribuye a negociar, sin renunciar a lo que cada parte considera importante.
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
Énfasis: reconocer que la construcción de acuerdos y consensos son un elemento esencial para la convivencia pacífica.
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
Una de ellas es “Cada uno expondrá su punto de vista”; una más es: “el otro lo escuchará con atención”, y la última es: “
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