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Para no repetir...

en una virtud de los escritores, seguramente conseguida a partir de la lectura y del enriquecimiento constante del vocabulario

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

No habría tenido ninguna relevancia de no haber sido porque la mácula en cuestión estaba en pleno centro del iris, es decir

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¿Cuál es la diferencia?

De ahí la necesidad de ampliar tu vocabulario.

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La opinión cuenta

Seguramente en la comunidad donde vives has tenido a la mano un periódico, una revista, y has consultado páginas electrónicas

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Temas para opinar

bullying, el calentamiento global, la eutanasia, el fanatismo o la solidaridad son opciones de temas que seguramente has tenido

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Estructurando la opinión

Durante décadas, los ensayos nucleares han tenido horribles consecuencias humanas y ambientales.

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Sin embargo, contrastamos ideas

Debe ser directo, utilizando frases cortas y evitando el vocabulario especializado; suele escribirse en primera persona en

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De opiniones a opiniones

Seguramente has obtenido logros, pero también que has tenido dificultades para consolidar algunos aprendizajes; asimismo,

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Tras bambalinas

han tenido que aprender y acostumbrarse al uso constante de la tecnología.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

Su vecino volvió a decirle: –Qué suerte has tenido, amigo.

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¡Todo en la misma proporción!

En esta clase aprendiste situaciones que seguramente en tu vida diaria has tenido la oportunidad de observar: la proporcionalidad

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Medidas de tendencia central I

¿Piensas que, si el dado hubiera tenido colores en las caras en lugar de números, se podría obtener la media?

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MCD y mcm

A lo largo de la historia el ser humano ha tenido la necesidad de repartir cosas de forma igualitaria, así como de calcular

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Regla del producto II

Conoces o has tenido experiencias de aprendizaje sobre la regla del producto, que hace referencia a la probabilidad de que

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Pitágoras, Platón y Euclides han tenido una gran influencia en la geometría y en las distintas ramas de la matemática.

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