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Construir cantidades con monedas y billetes

Hemos visto cómo se representa con cifras, cómo se escribe con letra, cómo la descomponemos en varios sumandos, cómo podemos

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Ficha: Pisos y azulejos

También has visto varias estrategias o procedimientos para resolver multiplicaciones de números con dos cifras.

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El nacimiento de las tortugas

Cuando volvían a casa, su papá, que había visto la lagrimita de Amanda, le explicó que las tortugas nacían así; mamá tortuga

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“Los niños y sus mascotas”

Me parece que hemos visto la utilidad que puede darse a la elaboración de tablas, es mucho más sencillo si organizamos la

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Mi fruta favorita

Haz un resumen de lo que hemos visto en las últimas clases, identifica la importancia del título de una gráfica, los datos

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De la tabla a la gráfica de barras

Es muy importante que tomen en cuenta todo lo que hemos visto en estos días, por ejemplo, para elaborar la gráfica de barras

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La fiesta de cumpleaños

Como vieron con el equipo 2 usamos los dos procedimientos utilizados con el equipo 1. Vamos ahora con el desafío 3.

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Números suben, números bajan

en realidad lo que debes anotar es el valor que tiene cada letra según la tabla que está debajo de la sucesión, ¿ya la vieron

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Dibujemos margaritas

¿Ya vieron que Paula hace lo mismo que hicimos nosotros con la cartulina, los listones y el agua?

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Diseñemos un mosaico

Y como has visto justo las fracciones te ayudan a repartir o dividir enteros u objetos como la cartulina que repartiste en

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Memorama de multiplicaciones

Las matemáticas en juego o en competencia se vuelven fáciles, ahora reflexionaremos sobre los aspectos más relevantes vistos

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¿Qué parte es?

Recuerda que todo esto ya lo habías visto anteriormente en el desafío 32 de tu libro de texto Desafíos Matemáticos Tercer

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Fiestas infantiles

Como lo has visto antes, en matemáticas siempre hay varios caminos para resolver un mismo problema, por ejemplo, sin saber

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Contemos paquetes II

Por lo que has visto yo diría que los repartos no sólo se hacen como su nombre lo dice, repartiendo; sino también agrupando

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¿Quién es más grande?

Es esta consigna que vemos en pantalla, la encuentran en la página 110 espero que con lo visto puedan responderla en casa

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