Resultados para: «sonidos-suaves»
2572 resultados
¿Quisiste decir
suave?
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· Ficha de clase
México pluricultural
Comienza simulando que tocas el tambor, fíjate muy bien que tu instrumento de percusión, es decir, la cubeta, tiene dos sonidos
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
Al señalar si una expresión artística te agrada, las emociones que te provoca, así como percibir las formas, colores, sonidos
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· Ficha de clase
Yo soy tú
Un sonido también puede cambiarte el ánimo.
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· Ficha de clase
Espacios de posibilidad: realidades en conexión
Con la variedad de imágenes y sonidos, puedes enriquecer tu percepción de la realidad.
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
El segundo apartado contendrá objetos, elementos, ropa o sonidos que representen los viajes, paseos o pendientes que no pudieron
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Si no lo has hecho, detente a disfrutar los sonidos, escucha con atención, los sonidos son distintos.
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
Se puede decir, que descubrieron rápidamente que podían generarse sonidos, así como tonos mediante golpes, soplidos o fricciones
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
sonoros.
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
Aprendizaje esperado:
Explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Ahora, una imagen la convertirás en sonido.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Rosario Castellanos;
- “Viento”, de Octavio Paz;
- “Luz de Chile”, de Gabriela Mistral;
- “Suave
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Ya que fue fácil identificar a qué sonidos se refería. El próximo ejemplo es un oxímoron.
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
por ellos; sin embargo, esa voz, sonido pocas veces se coordina con su movimiento.
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
¿Qué sueles hacer cuando no entiendes una palabra en un poema?
Analiza el poema.
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· Ficha de clase
Un público activo
Podría ser que primero, teniendo la convicción de poner atención en las palabras, es decir, no sólo percibir el sonido de
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