Resultados para: «sin-embargo_1»

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¿Quisiste decir embargo?
La ruleta geométrica
Contenido · Ficha de clase
La ruleta geométrica
Vamos a comprobar si rueda o no. ¡Claro! la pelota sí rueda.
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Sucesiones matemáticas
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Sucesiones matemáticas
Es el 4 ya que si a 3 le sumamos 1 nos da 4 Si seguimos aplicando la constante +1 después obtenemos 5 y más 1 pues obtenemos
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Juguemos con magnitud y capacidad
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
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Fichas azules y fichas rojas
Contenido · Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Por ejemplo, si en tu primera tirada, cae un 6 y un 5 ¿A qué número voy a llegar?
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De la más ligera a la más pesada
Contenido · Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Empezaremos esta sesión jugando a comparar diferentes objetos y así, saber cuál pesa más, cuál pesa menos o si pesan lo mismo
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Casitas geométricas
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Casitas geométricas
Si observas bien, encontrarás algunas frases repetidas, esto es, porque en algunas figuras coinciden esas características
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¿Cuántos y de qué categoría?
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¿Cuántos y de qué categoría?
Si observamos el registro, ¿Cuál es el material escolar del que tiene más cosas?
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Jugando con el tiempo
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Jugando con el tiempo
Si cuentas los días en total son siete, es decir, una semana completa está formada por siete días.
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Días y meses
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Días y meses
Descubrimiento de América Noviembre: día de la Revolución Diciembre: Navidad El reto de hoy Contesta la siguiente pregunta: Si
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Las fases de la Sra. Luna
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Las fases de la Sra. Luna
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, revísalos
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Pero se puede hacer más fácil si aplicas el método de ir agrupando de 10 en 10 para así controlar la cuenta final sin confundirte
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Si no tienes los materiales no te preocupes, puedes utilizar diferentes materiales para representarlos, por ejemplo, frijoles
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¿Qué número se forma?
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¿Qué número se forma?
Si tienes 82 dados, ¿Cómo representarías esa cantidad con las tarjetas?
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
¿Si tomas cuatro cajas y 23 dados sueltos, que cantidad te da?
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
Si el balero cuesta $18 y tenemos $70 ¿Me alcanza? ¿Cuánto me falta? ¿Cuánto me sobra?
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