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Los guiones largos nos indican diálogos

dialogan y se utilizan guiones largos al principio de cada oración, mientras que en el discurso indirecto el narrador es quien

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿A dónde va la hormiga después de ir al jardín? ¿Qué crees que salieron? ¡Pues zanahorias!

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

, se divertirán escuchándolos ¿A quién de tu familia le contarás los chistes que has escrito?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Qué crees que Ana Gabriela va a poner en su portada? ¿Qué chistes contará? ¿Habrá trabalenguas en lengua Tseltal?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

, ¿quién realiza las acciones que indican esas palabras?

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¡A revisar se ha dicho!

Son impersonales porque no especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

El verbo en infinitivo o la acción es “Preparar”, esta es una oración impersonal porque no nos especifica quién o quiénes

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¡Pásame un directorio, por favor!

se organiza en la tabla, ¿Qué va al inicio?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Con quién?

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El doblez va como a la mitad del cuadrado. Paso 4. Se dobla hacia arriba el vértice situado entre las dos orejas.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¿Qué acción va primero? Aspectos generales.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

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En busca de mis raíces

De esta forma se puede tener una mejor idea de: Yoji inun uil kipia se kuali lajtomej: ¿Quién soy? ¿Aki neuatl?

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Pedidos a domicilio

Lee con atención y resuelve los siguientes problemas: Yolanda trabaja en un lugar de comida rápida y el día de hoy se va

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