Contenido · Ficha de clase

¿Tú qué opinas?

Sí, porque te permite obtener información sobre lo que se quiere conocer o investigar y las opciones pueden ser: sí o no

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Juguemos basta

¿Cuál fue el resultado en la primera columna? 16. ¿Cuál es el resultado de la siguiente columna?

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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¡Hagamos cuadros mágicos!

https://youtu.be/Pr9vrWIZlDU ¿Qué te pareció la historia?

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Adivina cuántos tengo

Entonces lo puedes descomponer en dos decenas y cinco unidades, es decir, 20 + 5 Si una decena la cambias por

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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¡Todas nos dan lo mismo!

siguiente liga donde encontrarás un pequeño reto para reforzar el tema visto en la clase de hoy.

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La fiesta de Carola

La fiesta de Carola

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Los sumandos divertidos

El resultado es $4 Otra forma más rápida de encontrar la respuesta es contar cuántas unidades me falta para llegar

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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Detectives numéricos

Recuerdas haber trabajado con la tabla numérica de 100, donde encontraste ciertos patrones o regularidades que te permiten

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¿Para dónde voy?

la izquierda.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Si la muñeca cuesta $78 y tenemos $70 ¿Me alcanza? ¿Cuánto me falta? ¿Cuánto me sobra?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón? ¿Por qué?

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