Contenido · Ficha de clase

¿Qué te hace reír?

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¡Aires de familia!

corrige subtextos para hacer claro su contenido.

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Te quiero decir lo que siento

La poesía nos ayuda a compartirlos, a desahogarnos y a hacer que los que los lean puedan llegar a comprender “qué se siente

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Leer para disfrutar

Con alguien de tu familia, comenta y reflexiona cada una de las siguientes preguntas al termina de leer cada poema.

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Palabras que dan sentido

Veamos: Es decir que hablaremos sobre enfermedades que dejan sin la capacidad de hacer algo.

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¡Construyamos definiciones!

Es como hacer el papel de un “detective”.

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Entre todos definimos

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué les pareció el juego “palabras prohibidas”?

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¿Quién escribe poemas?

localiza información para responder a preguntas específicas.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué vamos a hacer?

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Los poemas y sus características

¿Se pueden hacer poemas de cualquier cosa? Si, mientras que estén expresando sentimientos o ideas.

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De músicos, poetas y locos.

El poema tiene pies: cómo hacer poemas en voz alta. https://www.youtube.com/watch?

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Desplegando ideas

Hacer ejercicio.¿Qué hacer cuando estamos enfermos? Acudir al médico. No automedicarnos.

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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¡A elaborar diagramas!

Ahora te preguntarás por qué estamos hablando de esto si en estas semanas estamos intentando construir un folleto.

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Vamos a escribir adivinanzas

Pregunta en casa si alguien en tu familia conoce la respuesta.

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