Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Y cuando tengas oportunidad, comparte el trabajo realizado con tus compañeras, compañeros y con tu maestra o maestro para

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

No olvides compartir el trabajo realizado con tus compañeras y compañeros de clase y con tu maestra o maestro, intercambien

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Ahora, puedes compartir el trabajo con tus compañeras, compañeros de clase y maestra o maestro para continuar jugando con

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Comparte con tu familia, tus compañeras, compañeros y maestra o maestro la actividad realizada.

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¡Pásame un directorio, por favor!

y compañeros del grupo.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla hacia arriba el vértice situado entre las dos orejas. Paso 5.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Todas las indicaciones que le diste a tu compañero fueron enunciados impersonales, es decir iniciaban con un verbo en infinitivo

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En busca de mis raíces

Platiquen con sus compañeros lo que conocen acerca de sus familias.

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Pedidos a domicilio

El último pedido que entró a las 2:37 y fue una ensalada para la zona 3.

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¿Quién va primero?

Comparte con tus compañeras y compañeros de clase y maestra o maestro lo que has aprendido el día de hoy.

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Para ser breves

y compañeros de clase y con tu maestra o maestro, cuando tengas oportunidad.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Enriquece la actividad realizada compartiéndola con tus compañeras, tus compañeros de clase y con tu maestra o maestro.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

Platiquen con sus compañeros, ¿Cómo se relacionan con sus familias?

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Recolectando y ordenando palabras

Toma del directorio del salón las fichas de tus compañeros elegidos.

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