Resultados para: «distinguir-sabores»
9439 resultados
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
la antología, identificarás cómo es que se seleccionaron los textos que la integran, conocerás datos de los autores y sabrás
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
Ya sabes cómo elegir, ahora ponlo en práctica.
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Anteriormente, distingues dos tipos de prólogos, los escritos por el autor o autora de la obra y los escritos por otra persona
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
¿Es que no sabes que los papás nos dais mucho la lata?”. Fin de la lección primera.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Ahora sabes que las antologías pueden ser elaboradas a partir de los intereses y objetivos que persigas, por lo que las categorías
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
Muchas veces, al abrir un libro, te encuentras con esos textos y no sabes bien si forman parte del libro, si deben leerse
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
¿Sabes cuáles son?
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· Ficha de clase
¿En dónde firmo?
Énfasis:
distinguir la función de los recursos gráficos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Ahora puedes distingui
r un tipo de formulario de otro.
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
Sabes que éste se encuentra al inicio de la obra y que si el lector, necesita saber más sobre la obra o su autor, entonces
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
, ¿acaso no sabes que sin las preguntas nadie tendría nada que responder?
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
Atención, este punto no marca el final del párrafo, solamente distingue entre sus enunciados.
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Como ya sabes, un prólogo sirve para justificar la inclusión de ciertos textos en una compilación, y sirve también como una
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Ahora sabes que las antologías pueden ser elaboradas a partir de los intereses y objetivos que persigas, por lo que las categorías
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· Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
Énfasis:
distinguir el empleo del lenguaje formal e informal en función de la situación comunicativa
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