Resultados para: «creencias-distintas»
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· Ficha de clase
La magia de los títeres
Conocerás los distintos tipos de títeres que se usan, las técnicas y materiales con los que se construyen.
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
emocionales de los personajes de una obra teatral infantil y utiliza formas y colores simbólicos para llevar a cabo distintas
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
siguientes preguntas:
¿Por qué los alimentos que se consumen en Monterrey, en Veracruz y en Toluca son tan distintos
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
¡Descubre a continuación distintos tipos de obras para niñas y niños!
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
H
emos visto cómo, al aplicar distintas cualidades temporales en sus movimientos corporales, hace que los
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
representación se sitúan en un tiempo y un espacio determinados, las acciones representadas también, pero pueden ser distintas
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
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Es interesante observar el producto de Lionel, basándose en la misma lectura, el resultado fue distinto
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
En tu casa con lámparas, papel celofán, hojas de colores, pantallas de lámpara china, telas, etcétera; podrás crear distintas
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· Ficha de clase
¡Cuéntame una anécdota!
Énfasis:
explora anécdotas personales de distintas niñas y niños.
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
Las pastorelas modernas son muy distintas a las pastorelas tradicionales, en la forma sí, pero en el fondo, no.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El director!
Para poder ayudar a nuestra alumna Zeany, quiero compartirles una visión distinta de la función del director.
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Identificarás distintos recintos en el mundo en donde se representan espectáculos artísticos.
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· Ficha de clase
El chiste de la comedia
Te estoy describiendo dos situaciones que se sienten distintas porque tienen un tono diferente.
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· Ficha de clase
Tercera llamada… ¡Sintonízanos!
Estas manifestaciones dramáticas se pueden presentar a través de distintas plataformas, de manera directa y presencial, a
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· Ficha de clase
Sufro, pero... ¡me divierto!
Énfasis:
identifica o crea personajes para experimentar distintas maneras de habitar espacial y temporalmente la
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