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Una clase ¡de mucho cuento!

oficio era ser “molineros” y que recibieron una herencia muy pequeña, casi sin valor monetario, nos indica que eran personas

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La trama de los cuentos

Ahora veamos el cuento en tu libro de lecturas y se lo pueden leer después a tu mamá, o a tu abuela, o a la persona que te

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La narración se encuentra en primera persona.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Las personas que lo inventaron estaban pensando en ganar una guerra, y hasta tiene a sus personajes.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Si las sumamos, veremos que 10 personas contestaron la pregunta de la encuesta y corresponde correctamente.

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Organizando información en diagramas

Creo que Tina dejó un mensaje muy importante para todos ustedes, estudiantes de tercer grado.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

A mí me desagradó saber que hay personas que lamentablemente abandonan a sus mascotas, eso es muy triste.

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Conociendo a los personajes

¿Qué personaje es mencionado dos veces en este texto?

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Organizando información en diagramas

Creo que Tina dejó un mensaje muy importante para todos ustedes, estudiantes de tercer grado.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

consisten en una serie de preguntas diseñadas a partir de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas

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Conociendo la encuesta

una libreta, lápiz y goma, ya que hoy realizaras algunas notas sobre nuestro tema y, claro, su libro de lengua materna tercer

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Alfarería zoque

procedimiento se proporciona la orientación precisa que requiere la acción humana para orientar los esfuerzos de una persona

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Narrando las noticias

Es una estudiante de tercer grado. Ella vive en Baja California Sur.

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Lo que la reportera quiso decir

Y tercero, parafraseemos el siguiente refrán: “A las palabras se las lleva el viento”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

A mí me desagradó saber que hay personas que lamentablemente abandonan a sus mascotas, eso es muy triste.

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