coleccion · Ficha de clase

¿Dónde están?

mesa”, la reina dice “coloca el aro arriba de tu cabeza”, la reina dice “colócate del lado izquierdo del aro”, la reina

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coleccion · Ficha de clase

Jugando y contando

para no mover un palillo distinto al que hayas seleccionado por qué si lo haces perderás tu turno, al terminar el juego es

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coleccion · Ficha de clase

Formas y figuras

La Luna era redonda como una moneda blanca.

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuánto es?

En tu alcancía hay 10 monedas, cada moneda tiene el valor de 1 peso, entonces ¿Cuántos pesos tienes?

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coleccion · Ficha de clase

Comunico y registro cantidades

Inicia dibujando 2 cabezas, eso significa que debes mover tu cabeza 2 veces.

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¿Para qué me alcanza?

Hay más monedas, que son de 1 peso, cuanta cuantas monedas tiene.

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De compras...

Carmen solo conto las monedas, no observo el valor de cada moneda.

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Una semana de actividades

¡La del reino del revés! Registra las actividades que hiciste ayer.

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De compras...

Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Jugando y contando

para no mover un palillo distinto al que hayas seleccionado por qué si lo haces perderás tu turno, al terminar el juego es

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¿Dónde están?

mesa”, la reina dice “coloca el aro arriba de tu cabeza”, la reina dice “colócate del lado izquierdo del aro”, la reina

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Formas y figuras

La Luna era redonda como una moneda blanca.Rosa juntó sus dedos pulgar e índice a modo de un círculo-¿Mira, puedes hacer

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¿Cuánto es?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Comunico y registro cantidades

Inicia dibujando 2 cabezas, eso significa que debes mover tu cabeza 2 veces.

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¿Para qué me alcanza?

identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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