Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

   El día y la noche Aprendizaje esperado: horario y escritura de los días de la semana.

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

Pregunto y aprendo

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Amigo → compañero de clase. Familiar → tío, primo. Personas mayores → las señoras de la comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Mi plan de lectura

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

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(clase bilingüe)

¡De pronto, sentí como que el árbol se hacía de lado! ¡Cada vez más rápido! hasta que: ¡plas! ¡me fui hasta el suelo!

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Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

La guía de revisión

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Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Contenido · Ficha de clase

La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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