coleccion · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

lee el texto de la página 73 y busca los tiempos verbales para que veas ¿Cómo es importante elegir el tiempo verbal indicado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Podrías iniciar con lo siguiente: Mi nombre es…  O tal vez con: “Ésta es la historia de mi familia, y quiero compartirla

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Ahora, las flechas indican qué información es la que continúa, como en el caso de la elaboración del títere.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

Vamos a iniciar nuestras actividades con el juego que se llama: Caras, gestos y movimientos”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Origami paso por paso

Se lleva el vértice lateral hacia el pliegue central, como indica el dibujo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

importante para que el lector entienda cómo van sucediendo los acontecimientos que quieres compartir, pues no puedes iniciar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

, y en “Debemos despertarnos temprano”, el adverbio “temprano” nos indica cuándo debemos despertarnos, esos son adverbios

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La trama de los cuentos

Regular (Usaer) donde realizaron las pruebas específicas de coeficiente intelectual, psicológico y cognoscitivo para iniciar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Narrando las noticias

Como su nombre lo indica, en la voz activa el sujeto “hace” o ejecuta la acción del verbo, y en la voz pasiva, el sujeto

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una clase, ¡de mucho cuento!

, al saber que su oficio era ser “molineros” y que recibieron una herencia muy pequeña, casi sin valor monetario, nos indica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

párrafos escritos son cortos y está la información más relevante que responde a cada pregunta, señalemos con el color “indicado

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial. ¿Me ayudas a leerlo en voz alta?

Ver coleccion