Resultados para: «expresiones-visuales»

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La justicia como principio de leyes y normas
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La justicia como principio de leyes y normas
Beto entregó todas las tareas a tiempo, además se conectó los días designados para las clases virtuales.
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Las zonas térmicas de la Tierra
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Las zonas térmicas de la Tierra
Así, el globo terráqueo más antiguo, esto es, la representación visual del mundo moderno en tres dimensiones
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Jugando con los saludos en inglés
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Jugando con los saludos en inglés
Inicia con expresiones en inglés.
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I’m hungry
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I’m hungry
Aprendizaje esperado: Reconoce palabras y expresiones.
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Como ser cortés
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Como ser cortés
Énfasis: Reconoce expresiones básicas que permitan pedir y agradecer.
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¿Y cómo saludo?
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¿Y cómo saludo?
Aprendizaje esperado: Participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida
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Review 1
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Review 1
Reconocerás palabras y expresiones en inglés.
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Acciones en el salón de clases
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Acciones en el salón de clases
Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Ten listo tu color o lápiz para que marques las palabras y expresiones que identifiques, subráyalas o enciérrenlas en un
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
primera letra del nombre, por ejemplo: Esas palabras son solo un ejemplo, tú puedes agregar todas las que visualices
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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?
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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?
vimos hace dos sesiones, en esta misma sesión Clasificación por secciones: Niños; Jóvenes; Adultos; Ciegos o débiles visuales
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
el video, en muchas se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Registra las palabras y expresiones que señalaron los tres alumnos.
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
También se atienden las diferentes necesidades del público en general: niños, adultos, jóvenes, débiles visuales o ciegos
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
Anota las palabras y expresiones que se señalaron, pon atención especial a lo que compartió Minerva con respecto a las expresiones
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